朝鮮世宗李裪是朝鮮王朝的第四位君主，朝鮮世宗李裪并不是嫡長子，一開始的時候其父親李芳遠將嫡長子李禔立為世子，李禔在世子的位置上做十四年，但是李禔卻是一個豪放不羈，不喜學習的人，李芳遠非常的憂慮，最終和臣商議之后將酷愛學習，善于思考的李裪立為世子，并且很快將王位禪讓給了李裪。

李裪喜好讀書，甚至是達到了癡迷的程度，因為熱愛讀書所以李裪博學多聞，在天文、音韻、歷法、軍事上都有所建樹，正是鑒于此李裪在王位之上取得了不俗的成就，李裪堪稱是朝鮮王朝中最出色的君主之一。下面看一下李裪在君主的位置上到底做了什么。

朝鮮一開始的時候沒有自己的文字，使用的書面文字是漢字，這給人民學習文化知識帶來了很大的不便，因此文字只是達官貴人才能掌握的，朝鮮世宗李裪看到了這一點，于是開始創建自己民族的字，最終創立了諺文，并且將這一文字頒布實施，諺文也就是訓民正音，訓民正音不僅系統地包含朝鮮語音全部發音特點，還易學易懂，聰明的人一天就能夠學會，笨一點人用不了半個月就會了。

軍事方面朝鮮世宗李裪出兵蕩平了襲擾朝鮮半島的倭寇，并且擊敗了女真兀狄哈部落鞏固了自己的統治，還制定了很多鞏固國防的法規，并倡導發明了很多的新武器。

朝鮮世宗李裪還推進了科學技術的發展，在朝鮮世宗李裪在位期間朝鮮的科學技術獲得了極大的發展，研制成功了水表、渾天儀和日冕、雨量計等先進的儀器，并且編撰出了朝鮮第一部農書《農事直說》。

總而言之，朝鮮世宗李裪是一位非常有作為的君主，世宗李芳遠是一位眼光獨到的君主，選擇了一位非常棒的接班人。

李祹怎么死的

李裪是朝鮮的第四代君主，是一位非常有作為的君主，稱得上是朝鮮王朝最出色的君主之一，朝鮮王朝的人民尊稱其為“世宗大王”，這樣一位君主不是一個守成守舊的君主，而是一個革除積弊，銳意改革的君主，在歷史上任何朝代的改革往往都會觸動一些人的利益，所以改革不止會流淚還會流血，很多人在問，李裪怎么死的？

李裪怎么死的？雖然李裪的改革也觸動了很多舊貴族的利益，雖然很多改革措施讓李裪樹敵無數，但是李裪卻沒有死于非命，而是壽終正寢，李裪，生于1397年，卒于1450年，享年54歲，雖然在今天看來這個年齡確實是小了一點，但是在六七百年前的朝鮮來說這其實也是一個正常的死亡年齡。

李裪的死亡年齡其實從其父輩、祖父輩來看算得上是正常的，李裪的父親太宗李芳遠生于1367，卒于1422，享年56歲，李天的祖父李成桂生于1335，卒于1408，享年74歲，但是需要注意的是李成桂是在1498年開始就當上了悠閑的太上王的，在當時來說李成桂的壽數已經算的上是極高的壽數了。據說長壽與否是可以遺傳的，如果從其父親李芳遠的壽數來看，李裪的死亡年齡應該屬于正常。另外在朝鮮歷史上的所有記述中沒有證據顯示李裪是死于非命，所以李裪應該是壽終正寢，而不是因為銳意改革，革除積弊等原因被守舊勢力陰謀害死的。

李裪怎么死的？歷史上沒有說明李裪的死亡有任何的不同尋常之處，所以李裪一定是壽終正寢才對。

訓民正音李祹

訓民正音李裪說的是李裪創建訓民正音的故事。李裪是朝鮮王朝的第四位君主，自幼酷愛讀書，李裪對書籍的癡迷已經達到了如癡如狂的地步，可以稱得上是手不釋卷，正是看到了李裪熱愛學習這一點，其父親李芳遠在1418年李裪立為世子，并且在這一年將王位禪讓給了李裪，這使得李裪能夠實現自己治理國家的夢想。

訓民正音李裪講述了李裪創建朝鮮自己的文字諺文的故事，諺文也稱為訓民正音。古代的朝鮮民眾會認漢字，但是中文和漢字是極其難學的，所以新羅的統治者發明了“吏讀”，但是這種文字的學習無異于學習英語用漢語注音，所以對于學習的人來說也是非常困難的。朝鮮世宗李裪想要創造一種適合于自己民族的發音體系和發音習慣，并且能清楚標記漢字發音的文字，但是后來的朝鮮民族出于民族自尊感認為李裪創立諺文是因民族主義情緒的影響以及韓國國力不斷提升的現實導致想要擺脫中國的附屬國地位，特別是結束漢字對于朝鮮文化的壟斷和侵略的考慮。無論是李裪處于哪種目的，李裪命令集賢殿的學者鄭麟趾、崔恒、樸彭年、申叔舟等開始創制訓民正音，并且親自參與諺文的制訂和修改工作，終于在1443年12月完成了“訓民正音”的創制工作。“訓民正音”既系統地包含朝鮮語音全部發音特點，還非常的易學易懂，據說聰明的人一天就可以學會，笨一點人也用不了半個月就可以會了。

訓民正音的創造成功為朝鮮的文化發展提供了非常有利的文字工具，成為了朝鮮人民的學習工具，推動了朝鮮文化事業的發展與進步。