案例：3歲寶寶說話慢急壞爸媽

小鉦，3歲了，在說話、行動、數數等許多方面與同齡寶寶相比似乎顯得慢一些，比如小鉦現在說話還只能停留在兩個字，3個字以上就很難連貫，而他們鄰居家的比小鉦大兩個月的京京已經可以流利背兒歌。看到孩子與小朋友的差距，他媽媽相當著急，甚至還質疑自己的孩子智力發育有問題。

專家：孩子學習能力有別很正常

3歲之前培養孩子學習能力相當重要，但是不同孩子的學習接受能力不一樣，身為父母不能因為孩子學習慢而責怪孩子笨。從事幼兒教育多年的孫老師介紹說，實際上，孩子學習進度不一樣是很正常的現象，家長不應該因為這樣而質疑自己孩子的智力。很多家長遇到這樣的事情經常大發雷霆，說自己的孩子"笨"，甚至當著小孩的面罵孩子，這樣小孩幼小的心靈很容易受到傷害。

3歲是智力發育關鍵時期

兒童的智力發育關鍵時期之一就是3歲，當小孩的行動或者表現并非如想象的進度時，家長不妨換個角度思考，特別是從孩子的角度思考問題。小孩雖然年紀比較小，但是還是可以感受到自己父母對他(她)的欣賞，這樣對建立孩子的自信心也很有幫助。

另外，對于好動的孩子，從事幼兒教育的周旋老師認為，這類孩子屬于運動機能占優勢，喜歡用肢體語言代表聲音語言。她說，"愛動"的孩子并不是患有多動癥，反而有些這樣的孩子比較聰明，對身邊事物感覺無聊，才會做很多小動作。對于這樣的孩子，家長需要根據其特點，以夸獎等方式進行教育。

3歲寶寶教育重點

智商方面：

1.早期閱讀： 每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他復述，或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什么，都要鼓勵他說下去，剛開始時可以幫助他一起編。

2.角色扮演游戲：和他一起玩看醫生，來客人了，去家樂福購物，警察叔叔抓壞蛋等游戲，自己編一下游戲內容，稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色，如看醫生的游戲，一個扮醫生，一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。

3.增加知識面：可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面，如各種動植物和建筑的名字，各種商店的用處，以及看著天空給他講一些天文學方面的知識。

4.配合幼兒園的課程，復習學過的兒歌，唐詩和英文單詞。

情商方面：

5.品質的培養：每天抽一定時間和他聊天，讓他講講幼兒園的生活，然后灌輸一些好的品德。也可以通過讀故事的方式灌輸，一個故事講完后用簡單的話總結這個故事所體現的那些好的品質。不斷重復，加強印象。

6.愛心和同情心的培養：利用一切機會灌輸他必須具備愛心，知道關心別人，同情弱者。這點你可以看寶寶主頁上的一篇成長日記“愛心的培養”。比如小郭問我要衣服的時候講了那個孩子的故事，他只有一歲，媽媽不要他了，自己走掉了，我就把這個孩子的故事告訴了他，讓他自己去把那包衣服給小郭。平時在路上看見乞丐也可以對他說說他們很可憐之類的話。還可以要他愛護動物和植物。

7.獨立自主能力的培養：讓他自己的事情自己做，提供機會讓他決定一些事情，比如穿衣服給他兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的；出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時他要自己做事情，盡量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴他原因，并對他的這種熱情給予肯定。

8.以贊賞教育為主，多表揚，多鼓勵。不要打孩子，那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話，注意以身作則。