新生兒有如白紙，一切信息都是嶄新的。在最初的幾年里，信息輸入的多少與不同，可以決定一個(gè)孩子智力水平的高低和肢體技能的優(yōu)劣。然而，家長(zhǎng)普遍注重的是智力水平的高低，卻忽視了孩子對(duì)身體認(rèn)知的發(fā)展。殊不知，身體認(rèn)知才是最根本的，是一切認(rèn)知的基礎(chǔ)和前提。

運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的身體認(rèn)知，不僅僅是通過最初的撫觸/按摩帶來(lái)的認(rèn)知身體各部位的名稱，還包括如何靈巧地使用它們以完成目標(biāo)，如我們每天的看、聽、觸摸、聞、嘗、走、跑、跳、騎車、開車、工作、思考等。可見，每個(gè)人隨時(shí)隨地都在使用自己的身體，而好的肢體技能才能形成“運(yùn)動(dòng)企劃”能力，使我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)都能夠游刃有余。所以，身體技能的好壞是決定一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵因素。下面是一些有助于寶寶肢體技能發(fā)展的好方法：

比如：鍛煉孩子“拍球，接球”，有助于發(fā)展孩子基本的“手眼協(xié)調(diào)”和反應(yīng)技能。達(dá)到目標(biāo)最有效的途徑就是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，這樣就能較好地建立大腦反應(yīng)和肌肉動(dòng)作之間的記憶聯(lián)系。此外，“走直線，練平衡”，以練習(xí)身體平衡感，這是發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要內(nèi)容，而且孩子們的游戲中也有不少活動(dòng)對(duì)平衡身體有要求。

但平衡能力不是一下子就能練好的，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地尋找機(jī)會(huì)和孩子一起練習(xí)金雞獨(dú)立等動(dòng)作，或是輔助孩子走平衡木。也可以在家里劃一條直線做“走直線”練習(xí)，在一個(gè)點(diǎn)上單腳獨(dú)立，或踮著腳尖上臺(tái)階等。家長(zhǎng)且不要操之過急，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孩子一定會(huì)有所進(jìn)步。

小編總結(jié)：體育運(yùn)動(dòng)不僅僅只鍛煉身體，更是一種生活理念。一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的民族，他們身上永遠(yuǎn)充滿活力、早教網(wǎng)，自信，內(nèi)心有一種不服輸?shù)钠焚|(zhì)，充滿了創(chuàng)造性。這種品質(zhì)，是比身高本身更重要的東西。

從表面上看，忽視體育運(yùn)動(dòng)的中國(guó)青少年注意文化科學(xué)知識(shí)的積累和儲(chǔ)存，普遍比同齡外國(guó)青少年的知識(shí)儲(chǔ)存量大。懂電腦、會(huì)英語(yǔ)的“天才孩子”很多，剛到國(guó)外留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，但這種“記憶教育”培養(yǎng)出來(lái)的人才卻缺乏后勁。事實(shí)上，中國(guó)孩子的創(chuàng)造力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及“創(chuàng)意教育”培養(yǎng)出的日本孩子，日本已經(jīng)有10多人獲得過諾貝爾獎(jiǎng)就是最好的明證。這是比身高等自然方面更可怕的落后!