寶寶靜不下來，總是頑皮好動；丟三落四，像個冒失鬼；

經常因寶寶在課堂上調皮搗蛋被老師邀約；

嘗試過打、罵、冷落、激將….. 等手法仍然不能湊效；

老師和親朋好友多次善意地提醒你警惕多動癥；

你開始惶恐不安，經常一把鼻涕一把淚；

還無頭蒼蠅似的到處咨詢該怎么辦； ……

相信不少家長有上述的類似經歷。好動的寶寶真的如他人所提醒的患有多動癥嗎？多動癥真像父母們聞之喪膽那樣令人可怕嗎？

寶寶多動不等于「多動癥」

3 – 6 歲的寶寶，一般都會有活潑、好動、注意時間短暫的表現，這往往是該年齡段兒童的共有特點。在發現寶寶「多動」的情況下，哪怕只是給他們一個「疑似多動癥」的標簽，都是極不負責任的行為。

更何況，多動癥的診斷是很明確的醫療行為，家長和老師應絕對避免給寶寶帶上類似的「帽子」。

醫學上對多動癥的診斷有較為嚴格的標準：當癥狀出現于 7 歲以前，已持續超過 6 個月，對學習、社交等社會功能造成明顯不良影響，且已經排除其他精神障礙所致的情況下，方可考慮多動癥診斷。

如果寶寶經過專業的兒科醫生或者精神科醫生診斷為多動癥，你也不用驚慌失措，擔心哪天天會塌下來，而是應該積極配合醫生的指引，及時對寶寶的問題加以干預。經過積極干預，大多數寶寶的多動癥問題可以緩解甚至消失。

究竟什么是「多動癥」？

兒童多動癥，醫學上又稱之為「注意缺陷多動障礙」，是一種在兒童期很常見的問題，原因尚未完全明確，可能與多種生物學因素、心理社會因素有關。

多動癥的癥狀主要表現在三方面：活動過度、注意缺陷和沖動性。

1、活動過度

與年齡和所處場合明顯不相稱的活動增多，在需要安靜的場所可能表現更明顯。如課堂上無法保持坐姿，離開座位，坐立不安，不斷做小動作，惡作劇打擾他人。

2、注意缺陷

在需要集中注意力的場合表現出與年齡不相稱的容易分心，注意力很容易受外界影響而轉移。如，在與人對話時明顯心不在焉，做事粗心大意、丟三落四，常遺忘書本、鉛筆等必需品，無法集中注意力完成某些任務，尤其是需要專注、思考或較安靜的任務。

3、沖動性

情緒不穩定，易激惹，不能忍讓，不能耐心排隊，常隨意打擾他人的對話、游戲和活動，即使在明顯危險的場合下亦魯莽行事。

多動癥能治好嗎？

多動癥的治療主要包括藥物治療、心理行為治療和教育三方面。

藥物治療首選中樞興奮劑，如「利他林」或「匹莫林」。需要注意的是，對 6 歲以下的多動癥寶寶，不建議藥物治療，應以心理行為治療和教育為主。

心理行為治療和教育，主要是用于培養社交技能、學習技能，糾正一些不良的行為習慣，或者改善家庭中的一些不良溝通方式和關系。具體方法，包括社交技能訓練、學校技能訓練、游戲治療、家庭治療等。

目前認為，多動癥的多種治療方式應同時進行，心理學、精神醫學、特殊教育等方面的專業人士應共同協作，這樣比單一治療方式有更明顯和更持久的效果。

部分多動癥兒童，在長大后仍然會受到疾病影響。

可能他們活動增多的情況有所緩解，但注意力障礙和學習、社交等方面的社會功能問題可能會持續到成年。所以，對多動癥兒童來說，發現問題后盡早治療，可以明顯改善和維持其社會功能水平，促進遠期預后。