美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”這就是說(shuō)，習(xí)慣可以決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。

幼兒時(shí)期是人生的起步階段，同時(shí)也是各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。我們家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和熏陶，比如，生活習(xí)慣、待人習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，等等。

關(guān)于怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣，育兒專(zhuān)家都有很多經(jīng)典的著作，我不羅嗦了，也許以后會(huì)總結(jié)一些具體的實(shí)例。今天，我想說(shuō)幾個(gè)“反面教材”，不良習(xí)慣，對(duì)人的一生的負(fù)面影響也是難以估計(jì)的。

（1）愿望沒(méi)有得到滿足，就要發(fā)泄情緒，甚至動(dòng)手打人。

我們和幾個(gè)朋友一起外出旅游，其中一個(gè)朋友的孩子5歲，僅僅相處了三天，這男孩的火爆脾氣，讓所有人都崩潰了！

看電視時(shí)，他說(shuō)要看少兒頻道，他媽媽只不過(guò)慢了一秒鐘的時(shí)間，他居然抓起遙控器拼命往電視機(jī)上砸去，一邊還撕吼尖叫；吃晚飯時(shí)，他喝了很多飲料，他媽媽說(shuō)不能喝太多，結(jié)果他居然一巴掌打在了媽媽的腦袋上，還理直氣壯地哭喊；朋友們一起打撲克，他想玩，就單獨(dú)給了他和笑笑一副，誰(shuí)知他不領(lǐng)情，非要玩大人的，一怒之下把整桌東西都掀翻了……

別人的孩子，我不會(huì)干涉。我唯一做的事情，就是提醒孩子的家長(zhǎng)：必須盡快幫助孩子糾正惡習(xí)。如果希望世界都圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn)，一點(diǎn)愿望沒(méi)有滿足，就大發(fā)雷霆，那么將來(lái)長(zhǎng)大到了社會(huì)上，肯定會(huì)撞的頭破血流！當(dāng)他遭遇拒絕、遭遇失敗、遭遇挫折的時(shí)候，不會(huì)有很好的心態(tài)，去面對(duì)問(wèn)題，更不能理智地解決問(wèn)題。

要讓孩子學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)考慮他人的感受，學(xué)會(huì)控制情緒。

（2）東一榔頭，西一棒子，做事沒(méi)始沒(méi)終。

一個(gè)朋友的孩子已經(jīng)8歲，上小學(xué)了，我?guī)еπθニ彝妗Ｋ饶贸鲆欢哑磮D，和笑笑一起拼，當(dāng)笑笑還沉浸其中，他忽然撒腿跑開(kāi)，沖到房里，拿出一個(gè)奧特曼變形玩具。

笑笑抬頭看了看，又低下頭，依然專(zhuān)注于手中沒(méi)有完成的活兒。

小哥哥哼哼哈嘿地比劃了兩下，又轉(zhuǎn)身翻開(kāi)抽屜，拿出一張碟，對(duì)笑笑說(shuō)：“弟弟，我們看灰太狼吧？”笑笑非常冷靜地說(shuō)了一句：“不要三心二意。”讓哥哥的媽媽瞠目結(jié)舌。是的，笑笑2歲的時(shí)候，我就在生活中告訴他，做事情不要三心二意。朋友很煩惱，說(shuō)她兒子一直就是這樣，三分鐘熱度，沒(méi)耐心，不能堅(jiān)持，現(xiàn)在上學(xué)了，老師也批評(píng)他不能集中注意力，總是東張西望，回家做作業(yè)呢，也很磨蹭，本來(lái)半小時(shí)能完成的事兒，他東一榔頭西一棒子，一會(huì)看電視一會(huì)打槍居然能折騰兩個(gè)小時(shí)。

如果從小做事情就沒(méi)始沒(méi)終，長(zhǎng)大以后可能很難成器，并不一定是干什么驚天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，即便完成再小的事，也需要一個(gè)認(rèn)真投入和持之以恒的態(tài)度，而且，不能專(zhuān)注，就意味著工作、生活沒(méi)有效率，三心二意虎頭蛇尾，也讓人感覺(jué)缺乏責(zé)任感。我讓朋友先不要著急，她兒子顯然已經(jīng)養(yǎng)成了“習(xí)慣”，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子糾正惡習(xí)，雖然改變很難，但是為時(shí)不晚。

（3）依賴性強(qiáng)，不愛(ài)思考，遇到問(wèn)題就找媽媽。

這是一位網(wǎng)友媽媽向我發(fā)來(lái)的求助，女孩5歲。她說(shuō)，孩子的獨(dú)立性很差，特別依賴媽媽?zhuān)粌H僅是穿衣吃飯等自理能力，還有生活中其它方面，比如，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候打不開(kāi)彩筆盒，不會(huì)自己想辦法，就是找媽媽?zhuān)煌婊莺托∨笥寻l(fā)生沖突，不會(huì)自己面對(duì)，就是哭著要媽媽?zhuān)豢磩?dòng)畫(huà)片里提出的問(wèn)題，不會(huì)自己思考答案，就是問(wèn)媽媽……

獨(dú)立，是一個(gè)人的良好習(xí)慣；愛(ài)思考，是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。習(xí)慣于依賴別人的人，心理上往往比較脆弱，不能承受風(fēng)雨。我們愛(ài)孩子，就要舍得放手讓孩子自己去走。我們能夠擁有孩子多少年啊？有一種依戀，是為了分離！我提的幾個(gè)建議：日常生活中，家長(zhǎng)不要過(guò)于代勞、過(guò)于保護(hù)；交流的時(shí)候，多向孩子提問(wèn)，提問(wèn)，激發(fā)她的思考能力；鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦筋完成事情，別忘了適時(shí)給一點(diǎn)啟發(fā)；讓孩子擁有成就感，幫助孩子建立自信。