2歲寶寶的智力發(fā)育的特點
寶寶的生長發(fā)育是父母最為關心的問題，一旦寶寶出現(xiàn)這樣那樣的問題，父母肯定是非常擔憂的，寶寶身體上面的發(fā)育父母是可以用肉眼觀察到的，但是寶寶智力上面的發(fā)育就很難觀察到，很多父母都希望知道一下寶寶到了2歲的時候智力發(fā)育上面到底有什么特點，下文我們就給大家詳細介紹一下2歲寶寶的智力發(fā)育的特點。
語言發(fā)展新階段
2歲寶寶語言發(fā)展再上新臺階，詞匯量又一次爆炸式增長，寶寶用語言表達需求的能力更強了，有能力與父母進行交互式對話了。
與此同時，寶寶對語言表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意使用新詞和媽媽對話。父母的贊賞，可極大激發(fā)寶寶學習和運用語言的興趣。
當寶寶說出一個新詞時，父母表現(xiàn)出驚訝的神情，并適當贊許，這對寶寶潛能開發(fā)具有深遠的意義。這個月齡的寶寶，說話的語序已經(jīng)很少出錯了，還會使用不少名詞以外的詞匯，如不能、受傷、知道、認識、喜歡、生氣、高興等。寶寶能說出不少完整的語句了，如“我喜歡爸爸”“小貓咪受傷了”“媽媽生氣了”等。
獨立性和自律能力
2歲的寶寶獨立性不斷增強，開始有了自律能力，并特別在意自己的感受。寶寶開始嘗試著做自己喜歡的事情，開始感受父母對他的情感。但由于寶寶的認知能力還是非常有限的，當媽媽為了避免危險而制止寶寶做某件事時，寶寶感受到的可能是媽媽“不愛他了”。寶寶看到的是媽媽外在的表現(xiàn)，感受到的是媽媽“不友好的態(tài)度”。所以，當媽媽要嚴肅而堅決地制止寶寶做某件事時，首先要告知寶寶“媽媽是愛你的”，這樣就會讓寶寶的情感發(fā)展保持在良性軌道上。
喜歡幫爸爸媽媽做事
現(xiàn)在不能只是爸爸媽媽幫寶寶做事了，父母要教會寶寶幫爸爸媽媽做事，教會寶寶自己做自己的事，這樣不但能夠鍛煉寶寶動手做事的能力，還能培養(yǎng)寶寶熱愛勞動的品質。讓寶寶參與日常生活中瑣瑣碎碎的家務事，也是開發(fā)寶寶潛能的方法之一。
手眼協(xié)調(diào)能力
寶寶手眼配合越來越好了，會很耐心地把帶小眼兒的珠子一個一個穿成串珠。只要是寶寶想做的事情，幾乎都要嘗試著去做，盡管有時顯得還比較笨拙，但寶寶不會氣餒，堅持把事情做完寶寶開始憑借自己的想法，畫一些有意義的圖畫，如月亮、太陽、蘋果、香蕉;寶寶還會化解尷尬，寶寶畫的香蕉黑乎乎的，媽媽問香蕉長得這樣啊？寶寶則詼諧地告訴媽媽，他畫的是爛香蕉。
在上面的文章里面我們介紹了寶寶的健康成長是父母最希望看到的事情，很多父母很想知道寶寶智力發(fā)育上到底有什么特點可以觀察，上文詳細介紹了2歲寶寶的智力發(fā)育的特點。
