口吃是很多朋友都是會(huì)遇到過(guò)的情況，大多數(shù)也都是出現(xiàn)在小孩子的身上，這個(gè)大多數(shù)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)在教孩子講話(huà)的時(shí)候沒(méi)教好，或者是因?yàn)楹⒆犹焐陀斜容^的原因?qū)е碌模宰詈玫脑?huà)還是要及時(shí)的去進(jìn)行治療，現(xiàn)在就先由小編來(lái)給大家具體的介紹一下口吃矯正訓(xùn)練方法有哪些。

難發(fā)性口吃患者在說(shuō)話(huà)時(shí)有第一個(gè)字說(shuō)不出來(lái)的現(xiàn)象，而且越急越說(shuō)不出，必須經(jīng)過(guò)一番努力，并借助于其他動(dòng)作，如搖頭跺腳，手足亂舞等伴隨動(dòng)作，才能把第一個(gè)的音發(fā)出來(lái)。例如：“......十二次火車(chē)幾時(shí)到站？”口吃程度輕的患者不是每一句第一個(gè)字都難發(fā)，或數(shù)句內(nèi)某一句第一個(gè)字難發(fā)。

這稱(chēng)為難發(fā)性口吃。連發(fā)口吃發(fā)音之際，在某一個(gè)字音上要重復(fù)多遍才能繼續(xù)說(shuō)下去，大多表現(xiàn)在第一個(gè)字上，有時(shí)也會(huì)表現(xiàn)在當(dāng)中的某個(gè)字上，例如：“同、同、同、同志們，請(qǐng)干一杯”，或“同、同、同志們，請(qǐng)干、干、干、干一杯”。患者口吃程度越嚴(yán)重，連發(fā)的音越多，一般只重復(fù)幾遍，嚴(yán)重的甚至達(dá)十幾遍之多，這稱(chēng)為連發(fā)性口吃。相對(duì)地說(shuō)，連發(fā)性口吃比難發(fā)性口吃較易矯正。連發(fā)性口吃幼童較多，并最容易惹人取笑。中阻口吃說(shuō)話(huà)的時(shí)候，突然聲音止住，下面的話(huà)便說(shuō)不出來(lái)的現(xiàn)象。例如：“因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，今天的會(huì)就開(kāi)到這里，沒(méi)有......發(fā)言......的同志下次再談，......散會(huì)”。當(dāng)然，口吃越重，中阻越多，停頓時(shí)間也越長(zhǎng)。

正流利地說(shuō)著話(huà)時(shí)遇到某個(gè)字突然中斷，這種情況與難發(fā)性口吃是同樣的性質(zhì)，是難發(fā)性口吃的一種表現(xiàn)。別人往往不知是口吃，以為這個(gè)人真怪，總說(shuō)半截話(huà)，常被懷疑是大腦有什么缺陷，有的患者還故意地假裝腦子笨來(lái)掩蓋自己的口吃。

以上的治療方法都是可以很好的治療口吃的情況的，但是需要大家長(zhǎng)期的堅(jiān)持來(lái)進(jìn)行糾正，因?yàn)槎唐趤?lái)看的話(huà)，效果就可能不會(huì)那么的明顯，所以各位家長(zhǎng)朋友們一定要保持好心態(tài)，積極的在醫(yī)生的幫助下來(lái)幫助孩子進(jìn)行康復(fù)。