現在有很多小孩一不注意就患上了自閉癥這種疾病，我們知道，自閉癥給孩子帶來的傷害很大，如果孩子的自閉癥不好好治療的話，那么就有可能會讓孩子的心理壓力越來越大，越來越承受不了 ，這樣個孩子的生活，導致孩子的工作和學習都是有影響的，那么孩子的自閉癥到底有哪些癥狀呢？

什么是自閉癥？

不會說話、不理人、愛轉圈圈，這就是自閉癥嗎？反正就是三大病狀嘛！三歲自閉癥的癥狀如果發生在兩歲呢？如果在一歲呢？不是所有的嬰兒都不會說話、眼睛不太看人、老是重復一些固定行為嗎？有的孩子背起電視廣告長篇大論一字不漏，為什么是自閉癥？整天黏著媽媽，隨時要媽媽抱著，和媽媽形影不離的孩子，怎么也是自閉癥？開始會說話、開始會看人、是不是就不再是自閉癥了？兒童自閉癥是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。

自閉癥癥狀表現

發展的觀點也同樣可以解釋自閉癥的病程及預后：一個診斷為自閉癥的孩子，隨著年齡長大，各種癥狀及能力也會隨著“發展”：兩歲時不看人、不理人、不會說話、愛轉圈圈，到了六歲時，會注意人卻不懂得怎么和同齡孩子游戲，會說話但只能簡單回答，不再轉圈卻迷戀于熟記及辨認汽車廠牌。程度雖然不一，但是每個孩子在語言、社交及行為上的癥狀，其實都會有所進展改善：有些孩子可以幾近正常，假如不知道他們幼年的狀況，根本沒有人會當他們是自閉癥;有些孩子則是進步有限，各種能力一直存有相當大的差距。很可惜的，這種發展進步的程度，往往很難預測，速度也是時快時慢不太均勻：許多父母在飽受挫折灰心之余忽然大吃一驚，有些父母的經驗則剛好相反。很多父母常會擔心三歲前或六歲前沒有進展，以后就再也無法突破：的確許多比較明顯的改善往往在學齡前觀察到，例如許多孩子的語言常常在四、五歲有長足的進步，然而學齡后，甚至青少年時期的各種進展，其實只是比較難以觀察測量而已。

如何治療防范？

當我們從癥狀表現、發展的觀點、以及心理機制上認識自閉癥的源起及預后，治療的方向就更加明確了。目前沒有任何的食物、藥物、運動、感官刺激、輔助器具可以直接治療自閉癥的缺損，唯有經過計劃、確立標的訓練療育，以符合發展及實用互動的原則，彌補他們缺損的能力、消除不適當的行為，才是有效的治療。用更直接簡單的話來說，治療的目標是要讓自閉癥患者能在他的生活環境中更適應、更獨立、更快樂、更有意義。因此，如果無法將字詞用在對話、應用在生活當中，認得幾十張甚至幾百張圖卡、字卡的努力就不太值得;學齡期間，團體中的應對進退，可能遠比國語數學的分數更需家長老師費心;而電腦、繪畫、音樂的特殊才能，也需要衣食住行的自我照顧能力來配合方能有成。

上文內容中，我們介紹了孩子自閉癥的各種癥狀，同時也為大家介紹了什么叫做自閉癥，自閉癥就是孩子走不出自己的心理陰影所引起的一種疾病，這樣的話在給孩子治療的時候就要給孩子更多的信心，讓孩子對生活充滿希望，幫孩子走出這樣的心理陰影，對孩子的疾病改善來說才是最好的。