供學(xué)生發(fā)泄心理壓力 重慶一學(xué)校設(shè)“受氣包”
19日上午10點(diǎn)第二節(jié)課的下課鈴聲響起，重慶市渝中區(qū)解放西路小學(xué)四年級(jí)二班的張雅楠漲紅著臉，徑直走到學(xué)校四樓的一間小屋子里，掄起拳頭朝桌子上的一個(gè)假人打去，就在她對(duì)假人大展拳腳時(shí)，四五個(gè)同學(xué)正摩拳擦掌地排在她身后，準(zhǔn)備對(duì)假人痛下殺手。這間小屋子是解放西路小學(xué)的心理健康教育咨詢(xún)室。
桌子上用毛衣和棉絮豎起來(lái)的假人在這里叫受氣包，專(zhuān)門(mén)拿給學(xué)生揍的。那個(gè)來(lái)這里練拳腳的張雅楠是該校的大隊(duì)委，她心里堵得慌，就到這里來(lái)發(fā)泄。解放西路小學(xué)從1996年就開(kāi)始開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，學(xué)校先后成立了心理教育研究小組和心理教育輔導(dǎo)室，設(shè)立了知心姐姐對(duì)你說(shuō)節(jié)目，同時(shí)設(shè)立悄悄話信箱，專(zhuān)門(mén)為學(xué)生解答心理疑問(wèn)。但在實(shí)踐中該校老師發(fā)現(xiàn)，隨著整個(gè)社會(huì)節(jié)奏加快，家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、同學(xué)關(guān)系等給學(xué)生帶來(lái)了前所未有的壓力，正常的談心等方式已不能完全解除學(xué)生的負(fù)擔(dān)，今年9月，該校在心理咨詢(xún)室里設(shè)置了一個(gè)人形的受氣包，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)擊打這個(gè)替罪羊來(lái)讓心情得到宣泄。
據(jù)該校梁校長(zhǎng)介紹，受氣包的受歡迎程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎校方的想象，每天都有40多個(gè)學(xué)生來(lái)這里發(fā)泄。與此同時(shí)，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校方設(shè)置的受氣包表示理解，部分家庭甚至舉雙手贊成，他們的理由是孩子回家摔東西的次數(shù)少了。但也有家長(zhǎng)認(rèn)為，用打的方式來(lái)教育孩子是否妥當(dāng)？
