中國教育史可謂歷史悠久，有文獻記載的可追溯到堯舜禹時代舜所設(shè)庠，發(fā)展至今已經(jīng)有數(shù)千年的歷史。我們現(xiàn)在所稱的學校在古代都有什么奇特的名字呢？

上古時期舜時，設(shè)庠為教，分下庠，上庠，七歲入下庠，庶老為師，十五歲入上庠，國老為師。這也就是有文獻可考的最早的學校，這個奇特的名字至先秦仍在沿用，相傳在夏朝，國家就設(shè)立了以“序”為形式的官方學校，到了商代開始出現(xiàn)新的學校形式“瞽宗”。從出土的商代甲骨文上，發(fā)現(xiàn)當時的學校還被稱為：大學、右學等。

西周時期，政府設(shè)國學和鄉(xiāng)學兩類。國學又分大學和小學兩級，而鄉(xiāng)學則多稱為庠、序、校、塾等。到了東周時期，諸侯分裂群雄并起，諸侯開始設(shè)立自己的官學，稱為“庠宮”。也是在這個時期教育開始由官方向民間延伸和發(fā)展，“天子失官，學在四夷”，這一時期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴的盛況空前的學術(shù)局面。

到了西漢時期，漢武帝立太學，置弟子五十人，設(shè)五經(jīng)博士教授儒家經(jīng)典。其時在郡國稱為學，在縣稱為校，在鄉(xiāng)稱庠，在聚稱序，新形式的官辦學校開始形成。到了東漢，漢明帝始建官邸學，主要吸收貴胄子弟學習;而宦官勢力膨脹之后，也在漢靈帝光和元年創(chuàng)建自己的中央大學“鴻都門學”。

到了隋朝，隋文帝開國后，在中央設(shè)立了國子寺，設(shè)寺祭酒轉(zhuǎn)管教育，由于隋初學校系統(tǒng)發(fā)達，學生眾多，但人才鮮少，隋文帝下詔廢天下之學，只保留國子寺一所綜合式學校。國子學后改稱太學，而隋煬帝以后，國子寺改為國子監(jiān)，并在地方設(shè)立庠、序等學校，教育規(guī)模逐步擴大。

唐朝是中國教育完善和發(fā)展的重要階段。唐高祖建制以后，繼承了隋朝的教育制度，在國子監(jiān)之外又設(shè)立弘文館、崇文館兩所貴族式學校。地方設(shè)立州學、縣學。

宋代是中國古代教育發(fā)展的黃金期，經(jīng)歷了三次興學運動，宋代官學，規(guī)?？涨?，政府在中央設(shè)立國子監(jiān)、太學、武學、律學及四門學和廣文館。中央各部門也設(shè)立書學、算學、畫學、醫(yī)學。地方上，設(shè)立州縣兩級學校。有宋一代，各地書院式私學盛行，書院形成了以私學，半官辦，官辦私學等多種方式。這一時期出現(xiàn)了著名的書院有石鼓書院、白鹿洞書院、嵩陽書院、岳麓書院、應(yīng)天府書院和茅山書院。

遼金兩朝為了鞏固本民族在中原的統(tǒng)治，籠絡(luò)文人，仿照中原教育制度，在中央設(shè)立國子監(jiān)，地方設(shè)州學、縣學，并舉行科舉考試。

元朝統(tǒng)治者仿照宋制，在中央設(shè)立國子學、蒙古國子學、回回國子學三類學校。地方上各級行政區(qū)域除設(shè)立普通官學外，還設(shè)立了培養(yǎng)專門人才的醫(yī)學，蒙古學，陰陽學。在農(nóng)村還設(shè)立社學，社學是一種啟蒙式的小學校。

明朝開國后，朱元璋非常重視教育，在中央設(shè)立國子監(jiān)、太學、宗學、武學、醫(yī)學、陰陽學等學校，地方上，在內(nèi)地省份設(shè)立府學、州學和縣學，邊疆省份設(shè)立衛(wèi)學，統(tǒng)一名稱為“儒學”。

清代前期國家教育體系沿用明制，順治元年，恢復(fù)科舉，修復(fù)國子監(jiān)，改稱國學，并設(shè)府道州縣學，鄉(xiāng)村設(shè)置社學、義學，邊疆設(shè)置衛(wèi)學。為滿族和蒙古族設(shè)宗學、八旗學、蒙古學。后來在國學內(nèi)設(shè)立滿洲司，允許八旗子弟進入國學學習。

總體來說，因為中國教育史的悠久，中國古代的學校也經(jīng)歷過眾多稱呼，庠、序、校、塾、國子寺、國子監(jiān)、國學等等等等，有的曇花一現(xiàn)，有的傳承幾朝，可不是如今一個“學?！狈Q呼這么簡單！