青少年心理健康需密切關(guān)注
孩子是未來的希望，孩子健康快樂的成長是家長們最大的愿望。然而在社會壓力不斷增加的今天，孩子們也未能逃過心理疾病的困擾。青少年心理健康問題日漸嚴重，不得不引起人們的高度重視。
青少年由于生理、心理方面變化比較快，心理活動狀態(tài)的不穩(wěn)定、認知結(jié)構(gòu)的不完備、生理成熟與心理成熟的不同步、對社會和家庭的高度依賴、文化知識及社會經(jīng)驗的不足等，很容易產(chǎn)生不健康的心理，使得他們比成年人有更多的焦慮，會遭遇到更多的挫折，導(dǎo)致心理問題或心理疾病，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。
青少年心理健康問題的主要表現(xiàn)
1、人際關(guān)系方面有問題的學生總感覺別人對自己不友好，其他人不理解、不同情自己；當別人看到他或議論他時總感覺不痛快；有人與異性在一起感覺不自在。
2、心理不平衡的學生的表現(xiàn)是看別的同學考得比自己好、比自己有錢或穿名牌服裝時就覺得不舒服。另外總感覺老師和家長對自己不公平。
3、有強迫癥狀的學生總在想一些沒必要的事情，如老想考不好怎么辦，總是反復(fù)檢查作業(yè)做得對不對；女生總擔心自己衣服是否整齊，總要照鏡子。
4、有敵對傾向?qū)W生的表現(xiàn)是常發(fā)脾氣，摔東西、大叫；常與人抬杠；有理不讓人，無理攪三分；有扔摔東西的沖動；想控制自己但控制不住。
5、有偏執(zhí)傾向?qū)W生的表現(xiàn)是總感覺自己想法和別人不一樣；總覺得別人在背后議論自己；覺得大多數(shù)人不可信、不可靠；很難與他人合作。
6、有焦慮傾向?qū)W生的表現(xiàn)是總感到莫名的緊張、坐立不安、心神不定、心里煩躁、不踏實。
7、有適應(yīng)不良問題的學生表現(xiàn)為不喜歡學校的課外活動，對學校生活不適應(yīng)。這些在高一和初一學生身上表現(xiàn)得特別明顯，因此學校應(yīng)采取相應(yīng)的措施以幫助學生克服不適應(yīng)性。
8、有情緒不穩(wěn)定問題的學生比例僅次于學習壓力感，其表現(xiàn)是心情時好時壞，學習勁頭時高時低，對父母、老師一會兒親近、一會兒疏遠。
青少年心理健康是不容忽視的問題，如這一時期的精神心理問題沒有得到良好的解決，對孩子的影響將是一生的。所以，如家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)情緒或行為上的異常，應(yīng)及時予以關(guān)注，并進行適當?shù)氖鑼?dǎo)。
